Formations Montessori adultes

Je fais les choses à contre-courant ! 

 

Le 31 octobre 2019, les modules 1 et 2 étaient disponibles en ligne. Je n’avais pas attendu le confinement pour choisir cette modalité de travail. 

Et aujourd’hui, alors que de nombreux formateurs sont passés aux formations en ligne, je vous propose le module 1 et le module 2 en présentiel. L’expérience m’a montrée que nous ne sommes pas tous capables de se former en ligne. 

Vous aurez le choix. 

Si apprendre en ligne vous convient et que vous savez que vous avez la détermination pour aller jusqu’au bout, sans procrastiner, vous pourrez choisir de vous inscrire en ligne. 

Mais si vous savez que votre enthousiasme ne suffira pas pour aller jusqu’au bout pour que cette formation ait un impact sur votre vie, vous pourrez choisir de la suivre en présentiel (vous aurez également accès aux documents en ligne). 

Modules 3 et 4 en ligne

Au cours de l’année scolaire 2021-2022, j’ajouterai  les modules 3 et 4 en ligne. 

Présenter du matériel à des adultes en formation et à des enfants en classe est très différent. 

Les adultes répètent les mêmes gestes que le formateur de manière précise, sans erreur. Un enfant ne se comporte pas comme un adulte qui maîtrise déjà les savoirs. 

Si vous suivez les modules 3 et 4 seulement en ligne, vous devrez posséder le matériel pour vos entraîner. 

 

Une formation personnalisée en fonction de vos besoins et de vos possibilités. 

1er module : Maria Montessori

  • Retour sur l’époque où l’école est née
  • Présentation de Maria Montessori qui a redessiné l’éducation en partant d’une pageblanche
  • Les 4 plans de développement et le multi-âge
  • Les périodes sensibles
  • Le libre choix et le sentiment de contrôle
  • Apprendre entre pairs
  • L’impact du mouvement sur l’apprentissage
  • Les récompenses extrinsèques et la motivation
  • Et la créativité?

2ème module : Montessori à la lumière des découvertes scientifiques actuelles

  • Que peuvent apporter les neurosciences à l’éducation ?
  • Distinction entre les neurosciences affectives et sociales et les neurosciences cognitives
  • Le cerveau sous la loupe des neurosciences :• Neurone, dendrite, axone, neurotransmetteurs• Le cerveau reptilien, le cerveau émotionnel et le néocortex • Amygdale et hippocampe                                • L’intelligence plastique de l’être humain
  • Le cercle vertueux de la bienveillance/le cercle vicieux du stress : de quoi avons- nous besoin pour bien nous développer et être heureux dans la vie ?
  • Les violences éducatives ordinaires
  • Développement physique/développement intellectuel
  • La communication non-violente
  • Les fondations de l’intelligence
  • Les fonctions exécutives
  • Les 4 piliers de l’apprentissage
  • Retours sur vos représentations initiales

 

3ème module : De la parole à l’écriture, de l’écriture à la lecture

  • Le langage : l’importance du vocabulaire
  • La préparation indirecte à l’écriture
  • La préparation auditive indirecte
  • La préparation directe à l’écriture : écrire pour lire
  • La lecture
  • Le cerveau et l’apprentissage de la lecture
  • L’écriture
  • La grammaire

 

 

4ème module : Mathématiques

 

  • Les nombres de 1 à 10
  • Le système décimal
  • Initiation aux opérations
  • Le vocabulaire des dizaines
  • Vers l’écriture des opérations
  • Vers la mémorisation des opérations
  • Le passage à l’abstraction

 

 

Témoignages

 

“Je m’étais déjà beaucoup renseignée sur le sujet, j’avais beaucoup lu et écouté/regardé des conférences et j’avais commencé à mettre des choses en place, mais je me rends compte à la suite de cette formation que j’étais passée à côté d’étapes importantes et cela m’a été très utile de revoir toute la progression et surtout de la vivre avec le matériel, dans un cadre bienveillant. 

Je recommande donc vraiment cette formation et en particulier auprès de Céline quia accompagné avec bienveillance et laisse ouverte la possibilité de se questionner, d’analyser, de remettre en question. 

Ces outils et méthodes pédagogiques pour rendre cette formation plus enrichissante, pour en faciliter la mémorisation et la mise en pratique sont vraiment intéressants. “

KISS.  Laura, T1 en PS-MS

 

 

Céline est une personne passionnée qui partage ses connaissances, nous permet d’évoluer sur les nôtres. C’est avant tout une personne chaleureuse qui apr le biais de discussion, nous dévoile cette pédagogie, nous fait manipuler et vivre la matériel. 

Son enthousiasme est communiquant et la parole délayée qu’elle permet aux participants est une vraie source d’apprentissage et d’évolution sur soi mais aussi sur sa pratique. 

Cette formation est une lumière…

Elodie, en CP-CE1

“Cette formation m’a permis de découvrir la pédagogie Montessori ainsi que tous les ateliers qui en découlent en mathématiques, langage, écriture, lecture. 

Les connaissances de Céline ont permis d’approfondir certains sujets et donnent envie de s’y intéresser davantage. 

Je repars avec des étoiles plein les yeux et des idées plein la tête, avec l’espoir de pourvoir un jour mettre en place cette pédagogie dans ma classe et surtout qu’elle soit davantage connue et reconnue !

J’ai même pu redécouvrir et comprendre certaines notions qui me paraissaient abstraites et pour lesquelles je ne donnais aucun sens comme la division. 

Julie, T4 en CP

 

 

“C’est une formation très riche et intéressante qui donne une approche très différente de ce qu’on nous a enseigné jusque’à présent. Le matériel présenté est très riche et permet vraiment à l’enfant de donner du sens à ce qu’il apprend. 

On repart de cette formation avec plein d’idées à mettre en place en classe et avec nos propres enfants. 

Quelques mots pour résumer ces 4 jours : bienveillance, écoute, partage … 

Merci.”

Céline V. en PS-MS

Céline partage ses connaissances avec passion et bienveillance. Foncez!”                                                                                                                                            

Bénédicte

                                                                                                                                                                         

 

                                                                                               

” Un grand merci pour cette formation riche en apprentissages, en expériences , en échanges et en manipulations qui s’est déroulée dans un excellent climat de confiance, de spontanéité et de bonne humeur.

Ton enthousiasme et tes connaissances dispensées avec énergie et rigueur m’ont permis de mieux appréhender un univers pédagogique atypique dans le respect de son esprit didactique.”

Fabienne

“Encore merci pour cet accompagnement qui m’a apporté beaucoup sur tous les plans.”

             Stéphanie