Ateliers Montessori à Dijon : le soutien scolaire 2.0 !
Ateliers Montessori : le soutien scolaire 2.0
Vous cherchez du soutien scolaire pour votre enfant sur Dijon ?
Connaissez-vous la pédagogie Montessori ? C’est une pédagogie qui s’adapte au rythme de chaque enfant.
Quels sont les avantages pour mon enfant ?
Que votre enfant soit “en difficulté” à l’école ou qu’il soit “en avance”, il pourra avancer à son rythme les mercredis grâce à du matériel concret et les interactions avec les autres enfants.
Si vous avez envie que votre enfant consolide ses acquis en manipulant du matériel concret, dans une ambiance où les enfants sont acteurs de leurs apprentissages où la coopération, l’autonomie, la liberté et l’enthousiasme priment, voici quelques précisions :
J’accueille des enfants entre 3 et 11 ans à Perrigny-lès-Dijon les mercredis (inscription à l’année) et les vacances scolaires d’été.
Chaque atelier coûte entre 20 et 25 euros.
Il reste quelques places pour l’année scolaire 2022-2023.
Votre enfant profitera des avantages du matériel Montessori (savoir-faire) et de la communication non-violente : Marshall Rosenberg, Faber et Mazlich (savoir-être).
Soutien scolaire 2.0
Je préfère parler d’ateliers Montessori plutôt que de soutien scolaire mais dans tous les cas, votre enfant pourra consolider ses apprentissages et s’épanouir dans un petit groupe de 8 enfants maximum.
Pendant un atelier de 2h, il manipulera du matériel concret en mathématiques, en français, en géographie, et en vie pratique et en vie sensorielle pour les plus jeunes.
Ces ateliers de 2h auront plus de bénéfices qu’un prof particulier ou du soutien scolaire traditionnel.
Pour échanger de vive voix et répondre à vos questions : 06-81-25-11-57
Louison a énormément apprécié la manipulation du matériel, ce qui lui a permis de comprendre le fonctionnement des opérations mathématiques comme les soustractions et les divisions. Elle a également bien progressé sur la compréhension des énoncés mathématiques. Vos ateliers sont un vrai plus pour l’apprentissage en tout genre. Ce qu’il serait intéressant de développer serait l’apprentissage avec les collégiens et d’enrichir votre matériel à leur niveau.
Mon bilan :
– La bienveillance, l’esprit de groupe, les échanges, le regard des autres enfants et des adultes ont permis à Montaine de se sentir en confiance pour apprendre, partager, avancer malgré les difficultés qu’elle peut rencontrer.
– Elle a pris plaisir à apprendre, à revoir certains apprentissages sans être limitée dans le temps et avec un matériel concret qui a pu dénouer certains blocages.
– Elle a apprécié lire ou prodiguer certains apprentissages à des enfants plus jeunes.
– Elle a apprécié être rassurée quand, à l’école ou à la maison, la situation était, pour elle, lourde à gérer.
Nous avons vraiment aimé l’accompagnement individualisé pour chaque enfant et le respect du rythme d’apprentissage de chaque enfant. Les filles prennent plaisir. Léonie a aimé découvrir l’anglais.
Le point à améliorer, se serait des places de parking pour pouvoir déposer les enfants sans gêner le voisinage.
Pour notre part, nous sommes très satisfaits! Félicitations
Max a apprécié d’avoir le choix de faire ou ne pas faire les activités proposées. Il a énormément repris confiance en lui. Je ne vois rien de spécial à améliorer. C’était vraiment parfait pour lui. Peut-être organiser des ateliers pour les aînés de 11 et 12 ans? En maths?