Podcast pour un plein épanouissement affectif et cognitif

Floriane Blanchard est enseignante spécialisée à dominante pédagogique (maîtresse E). 

Dans ce podcast, nous avons échangé sur son métier, sa posture et ce qui compte pour elle. 

« Je déteste mettre des enfants dans des cases ». C’est la phrase qui m’a le plus marquée car je partage la même vision des choses. 

Connaissez-vous la méthodologie des savoirs essentielles, les bavardages mathématiques québécois et la métacognition ? 

Je vous laisse découvrir mon échange avec Floriane. 

Et n’oubliez pas de partager le podcast à vos amis et de vous abonner pour ne pas louper les prochains épisodes. 

Dans ce 30ème podcast, nous allons parler de musique. 

Michael est un éducateur Montessori passionné par la musique. 

Caroline Dallo a traduit ses paroles au fur et à mesure. 

Je lui ai demandé comment il apporte la musique dans la vie des enfants et a beaucoup insisté sur le fait que même si on manque de confiance, nous pouvons apprendre. Nous n’avons pas besoin d’être expert. 

Son enthousiasme vous donnera sûrement envie de lire son livre et de vous lancer avec  vos élèves. 

Merci à Michael et Caroline.

Et n’oubliez pas de vous abonner pour ne pas rater les prochains épisodes. 

Carol Palmer est éducatrice Montessori 6-9 en Nouvelle-Zélande. 

Elle est passionnée par l’art et les travaux manuels. 

Nous avons échangé en anglais sur sa façon de procéder avec les enfants en ce qui concerne les travaux manuels. 

Je lui ai demandé : 

• Comment fais-tu avec les enfants qui aimeraient faire des travaux manuels toute la journée ? 
• Est-ce que tu insistes pour qu’ils finissent les projets qu’ils ont commencé ? 
• Comment faire si on ne se sent pas très à l’aise avec la couture, la broderie ou le tricot ? 
• Est-ce qu’elle change les activités d’art des étagères régulièrement ?
• Comment fait-elle pour que les étagères restent rangées ? 
• Quelles activités peut-on faire avec des enfants de 5 ans ? 
• Est-ce que les enfants aiment le processus ou le résultat ? 

Le site de Carol : 

https://www.montessorihandwork.com

Pour ce 28ème podcast, j’ai eu le plaisir d’échanger avec Emilie Bouillot. 

Emilie a découvert le monde de la petite enfance après quelques années de carrière dans un autre domaine. 

En 7ans, elle a déployé beaucoup d’énergie pour se former et ensuite transmettre aux parents et aux professionnels la philosophie de Maria Montessori. 

Dans le podcast, Emilie retrace son parcours et j’ai rebondit en lui posant quelques questions précises comme : 

• Qu’est-ce qui t’a séduite dans les travaux de Maria Montessori ? 
• Quelles fausses croyances as-tu déjà entendu ? 
• Quel matériel pour les 0-3 aimerais-tu décrire ? 
• Comment s’adapter avec le monde qui évolue ? 

Emilie est passionnée ! Et en plus de son métier de formatrice, elle a crée une boutique Montessori en ligne où elle propose du matériel de qualité. 

Voici les liens vers son site et sa boutique : 

https://www.emiliebouillot.com

https://www.materiel-pedagogique-montessori.com/bebe-nido

Et n’oubliez pas de laisser un commentaire ici ou sur apple podcast, de vous abonner et de cliquer sur les étoiles pour donner de la visibilité au podcast. 

Merci,

Chaque vendredi, je publie un podcast d’une personne qui cherche à contribuer à ce plein épanouissement affectif et cognitif. 

Pourquoi un podcast hebdomadaire ? : 

– j’aime apprendre ou plutôt j’ai une curiosité insatiable concernant l’éducation, la pédagogie, l’enfant, la CNV

– j’échange avec des personnes de différents horizons qui ont un but commun : développer le plein potentiel des enfants. Et je nourris mon besoin de lien humain et de partage

– Je transmets ces podcast et c’est une manière de faire ma part. Ma mission dans la vie est de changer le monde par l’éducation.

Cette semaine, je partage l’interview réalisée avec Maëlys Lambert. 

Maëlys est enseignante dans une classe de PS, MS, GS et CP, au sein de l’éducation nationale. 

Dans ce podcast, elle nous décrit son quotidien dans une classe multi-âge et comment progressivement, elle a transformé sa classe. 

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Merci, 

« Pour une école heureuse », c’est le projet lancé par Stéphanie et Marie en septembre 2018 dans une école maternelle de Besançon. 

Multi-âge, libre-choix, plans de travail, respect du rythme de chaque enfant, réaménagement de l’espace, contact avec la nature, compétences socio-émotionnelles, bien-être des enfants et des adultes … 

Et encore tellement plus. 

Je vous laisse prendre le risque d’écouter ce podcast ! 

Le risque ? Oui, oui, car après, vous ne pourrez plus revenir en arrière. Vous serez au courant que c’est possible au sein de l’éducation nationale ! 

Avec beaucoup d’énergie mais c’est possible. 

https://youtu.be/SwiRg9QLbnU : les 5 axes du projet

https://youtu.be/QWXowxquKH8 : le bonheur d’apprendre

https://youtu.be/AN2aNqwfVuo  : projet école dehors avec 2 autres écoles du département.

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Merci,

Chaque vendredi, je publie un podcast d’une personne qui cherche à contribuer à ce plein épanouissement affectif et cognitif. 

Pourquoi un podcast hebdomadaire ? : 

– j’aime apprendre ou plutôt j’ai une curiosité insatiable concernant l’éducation, la pédagogie, l’enfant, la CNV

– j’échange avec des personnes de différents horizons qui ont un but commun : développer le plein potentiel des enfants. Et je nourris mon besoin de lien humain et de partage

– Je transmets ces podcast et c’est une manière de faire ma part. Ma mission dans la vie est de changer le monde par l’éducation.

Cette semaine, je partage l’interview réalisée avec Adeline Maddaloni, en formation 6-12 AMI pour être éducatrice Montessori.

• J’ai posé plusieurs questions à Adeline sur cette formation 6-12

• Elle nous a parlé des tendances humaines et des caractéristiques psychologiques
• Nous avons échangé sur le statut de l’erreur
• La différence entre individualisme et individualisation 

Et encore plein d’autres sujets.

N’oubliez pas de laisser un commentaire sur votre plateforme d’écoute pour me dire ce que vous aimez dans les podcast et si vous avez des questions précises, envoyez-les moi. 

Merci, 

Chaque vendredi, je publie un podcast d’une personne qui cherche à contribuer à ce plein épanouissement affectif et cognitif. 

Pourquoi un podcast hebdomadaire ? : 

– j’aime apprendre ou plutôt j’ai une curiosité insatiable concernant l’éducation, la pédagogie, l’enfant, la CNV

– j’échange avec des personnes de différents horizons qui ont un but commun : développer le plein potentiel des enfants. Et je nourris mon besoin de lien humain et de partage

– Je transmets ces podcast et c’est une manière de faire ma part. Ma mission dans la vie est de changer le monde par l’éducation

Cette semaine, je partage l’interview réalisée avec Caroline Dallo. 

Caroline, éducatrice Montessori 6-12, nous offre une belle vue d’ensemble sur les 6-12 et sur la pédagogie Montessori de manière plus globale. 

C’est quoi un cahier-journal en 6-12 ans ? (rien de comparable avec le traditionnel cahier-journal). 

Et comment fait-on pour que les enfants maîtrisent la langue française ? 

Quels sont les points communs entre Montessori et Freinet ? 

Quelles sont les différences entre la concentration et l’attention ? 

C’est quoi le vrai bilinguisme ? 

Un immense merci à Caroline pour avoir partagé tous ces trésors avec une passion qui se ressent. 

Pour soutenir le podcast, partagez-le autour de vous et laissez un petit commentaire, cela me fera plaisir de lire vos retours. 

Depuis 3 semaines, j’échange avec des spécialistes sur le fonctionnement du cerveau pour compléter les apports de ma formation en ligne : « Vers une pédagogie en cohérence avec le fonctionnement du cerveau ».  

Cette semaine, j’ai continué de creuser le sujet du cerveau et de l’apprentissage avec Steve Masson. 

Dans ce podcast, Steve Masson a décrit avec une grande précision, les 7 principes neuro éducatifs qui figurent dans son livre : « Activer ses neurones : les 7 principes neuro éducatifs ». 

Steve Masson est professeur à la Faculté des sciences de l’éducation de l’Université du Québec à Montréal et directeur du laboratoire en recherche en neuroéducation.

Si vous souhaitez permettre à chaque enfant de développer son plein potentiel et passer à la vitesse supérieure, les inscriptions à la formation en ligne : « Vers une pédagogie en cohérence avec le fonctionnement du cerveau » sont possibles jusqu’à ce soir (01/05/20). Après, il faudra attendre le mois de juillet. 

Le lien pour la formation : https://montessori-apprendreautrement.com/une-formation-montessori/

Après avoir partagé la semaine dernière le podcast de Bruno Dubuc sur le fonctionnement du cerveau, je voulais vous faire découvrir cette semaine les travaux de recherche de Martin Riopel, un enseignant chercheur du Canada. 

Dans ce podcast, je lui ai posé plusieurs questions liées à l’apprentissage : 

• Quel conseil pourriez-vous donner aux auditeurs pour qu’ils gardent une trace de notre échange dans les semaines à venir ? 
• Pourquoi apprend-on ? 
• Comment évaluer les enfants ? 
• Quels sont les 3 effets d’espacement et de répétition ?
• Est-il bénéfique pour les enfants de comprendre le fonctionnement de leur cerveau ? 

Vous ne pouvez pas rater sa réponse à cette question !

Je vous invite à regarder sa conférence sur YouTube après avoir écouté le podcast.