Mieux connaître le fonctionnement de son cerveau pour mieux apprendre, ne fait pas parti du programme au collège mais si vous avez un enfant entre 12 et 15 ans, cet article peut vous intéresser. 

En septembre, une maman m’a contactée pour que je donne un coup de pouce à sa fille de 14 ans qui est en 4ème. 

Comme je creuse énormément le sujet de l’apprentissage et que j’adore apprendre et transmettre, j’ai tout de suite été enthousiasmée à l’idée de l’accompagner. 

Je suis moi-même à nouveau dans cette posture d’apprenant

Je me suis lancée le challenge en avril de parler couramment anglais en avril prochain 

J’ai donc fait de nombreuses recherches pour apprendre le plus efficacement possible.

Je suis également dans cette posture de transmission

J’accompagne une classe de CM2 1h par semaine sur ce sujet : apprendre à apprendre. 

Voilà notre programme

  • déconstruire les fausses croyances sur le cerveau et l’apprentissage et acquérir des connaissances utiles
  • donner des outils et des astuces pour mieux stocker les informations
  • savoir comment restituer les informations stockées (pour réussir les évaluations le jour J) 
  • savoir comment consolider les informations stockées pour s’en souvenir plus longtemps. 

Les objectifs : 

  • Que les jeunes reprennent confiance et soient fiers d’eux
  • Qu’apprendre (re)devienne un plaisir 
  • Qu’ils aient des connaissances sur le cerveau utiles pour mieux apprendre
  • Qu’ils utilisent des outils qui leur serviront à apprendre de manière plus efficace toute leur vie

Quand M. est arrivée pour la 4ème séance, la première chose qu’elle a faite, c’est poser sur la table une évaluation faite en cours pour me montrer sa note (20/20). 

Je ne peux pas vous décrire sa joie et sa fierté. 

Je n’utilise pas les supports de cours du collège, mais les résultats sont là. 

On sait que pour mieux apprendre, il faut connaître le fonctionnement de son cerveau. 

Comme ce n’est pas au programme du collège, je vous propose d’accompagner vos enfants (6ème-5ème-4ème) pour leur offrir cette opportunité et pour qu’apprendre soit plaisant et efficace. 

Quelle sera l’organisation ? 

  • 10 séances d’1h15 sur 3 mois 
  • Un groupe de 5 jeunes car l’apprentissage entre pairs est très riche
  • Un groupe en présentiel à mon domicile (Perrigny les Dijon) et un groupe en ligne (car tout le monde n’habite pas vers Dijon)
  • Deux groupes en janvier-février-mars (un groupe en présentiel et un groupe en ligne) et deux groupes en avril-mai-juin 
  • Les dates et les horaires : le mercredi de 16h à 17h15 et de 17h30 à 18h45. 
  • 22 euros la séance soit 220 euros l’accompagnement de 3 mois

Pour résumer, vous avez le choix entre : 

  • le 1er trimestre 2021 ou le second
  • En présentiel ou en ligne
  • De 16h à 17h15 ou de 17h30 à 18h45

Il y a aura seulement 20 places donc ne tardez pas trop pour vous inscrire. 

Si vous avez des questions, n’hésitez pas à les poser dans les commentaires.

Pour écouter gratuitement le podcast de Steve Masson sur les 7 principes neuroéducatifs, c’est ici.