Estelle AUBERT sur 11 fĂ©vrier 2020 Ă 0 h 37 min L’apprentissage se fait grâce aux mouvements Le mouvement actif est essentiel pour dĂ©velopper sa vision et induit un meilleur traitement de l’information visuelle perçue Le mouvement permet une reprĂ©sentation concrète de l’abstrait (matĂ©riel mathĂ©matique, le verbe dans le langage) le mouvement augmente la concentration, la conscience et le contrĂ´le de soi Le contrĂ´le des mains est liĂ©e Ă l’intelligence globale le matĂ©riel sollicite plusieurs sens dans l’apprentissage (vision, touchĂ©, langage, ouie) C’est très intĂ©ressant de pouvoir proposer Ă l’enfant une concentration telle qu’il se donne Ă 300 % dans son apprentissage sans en ĂŞtre coupĂ© par la rĂ©crĂ©ation l’interaction entre les enfants d’âges diffĂ©rents est vraiment un plus
L’apprentissage se fait grâce aux mouvements
Le mouvement actif est essentiel pour dĂ©velopper sa vision et induit un meilleur traitement de l’information visuelle perçue
Le mouvement permet une reprĂ©sentation concrète de l’abstrait (matĂ©riel mathĂ©matique, le verbe dans le langage)
le mouvement augmente la concentration, la conscience et le contrĂ´le de soi
Le contrĂ´le des mains est liĂ©e Ă l’intelligence globale
le matĂ©riel sollicite plusieurs sens dans l’apprentissage (vision, touchĂ©, langage, ouie)
C’est très intĂ©ressant de pouvoir proposer Ă l’enfant une concentration telle qu’il se donne Ă 300 % dans son apprentissage sans en ĂŞtre coupĂ© par la rĂ©crĂ©ation
l’interaction entre les enfants d’âges diffĂ©rents est vraiment un plus