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Comment aider mon enfant à mémoriser ?

Bienvenue sur le podcast pour un plein épanouissement affectif et cognitif.

Je suis passionnée par l’éducation. Je souhaite interviewer des spécialistes qui vous apporteront des clés pour que vous puissiez développer le plein potentiel de chaque enfant et vous proposer des podcast questions/réponses.

Si vous êtes convaincu que chaque enfant a du talent et que c’est à nous, adultes, de les accompagner, ce podcast est pour vous.

Le sujet d’aujourd’hui est la mémorisation.

J’ai commencé en énumérant les conditions nécessaires pour espérer une bonne mémorisation.

Puis j’ai répondu aux questions suivantes :

Comment fonctionne la mémoire ?

C’est quoi la mémoire à court terme et la mémoire à long terme ?

Comment aider efficacement mon enfant ou mon élève ?

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Donner du sens aux apprentissages

Parents, pour vous aider pendant cette période de confinement, je vais vous apporter des pistes dans 4 podcast minimum. 

La semaine dernière, je vous ai déjà parlé de l’importance de la relation en échangeant avec Elodie, une maman démunie. 

Je vous ai apporté des pistes si votre enfant ne veut pas travailler. 

Cette semaine, j’ai voulu vous aider à donner du sens aux apprentissages. 

Et vendredi prochain, je répondrai à cette question : Comment aider mon enfant à mémoriser ? 

Ces 4 podcast ont pour but de vous apporter des pistes pour que viviez au mieux cette période. 

Contactez-moi si vous avez d’autres questions en rapport avec les apprentissages de vos enfants. 

Et n’oubliez pas de laisser un commentaire ici ou sur votre plateforme d’écoute, de vous abonner et de cliquer sur les étoiles sur apple podcast pour donner de la visibilité au podcast. 

Mon enfant ne veut pas travailler.

Parents, pour vous aider pendant cette période de confinement, je vais vous apporter des pistes dans 4 podcast minimum. 

Cette semaine, je vous ai déjà parlé de l’importance de la relation en échangeant avec Elodie, une maman démunie. 

Aujourd’hui, je vous apporte des pistes si votre enfant ne veut pas travailler. 

Vendredi prochain, je répondrai à la question : Comment donner du sens aux apprentissages ? 

Et vendredi suivant : Comment aider mon enfant à mémoriser ? 

Ces 4 podcast ont pour but de vous apporter des pistes pour que viviez au mieux cette période. 

Contactez-moi si vous avez d’autres questions en rapport avec les apprentissages de vos enfants. 

Et n’oubliez pas de laisser un commentaire ici ou sur votre plateforme d’écoute, de vous abonner et de cliquer sur les étoiles sur apple podcast pour donner de la visibilité au podcast. 

Merci, 

Comment faire travailler mes enfants pendant l’isolement dû à ce virus sans péter les plombs ? 

Le président vient d’annoncer que nous sommes en guerre. En guerre contre le coronavirus. Mais ça serait bien si on était en paix avec nos enfants pendant l’isolement. 

J’ai apporté des pistes à Elodie, une maman démunie de deux enfants de 4 et 10 ans. 

On pourrait résumer sa question ainsi : Comment faire travailler mes enfants pendant l’isolement dû à ce virus sans péter les plombs ? 

Nous nous sommes plus focalisées sur son fils de 10 ans. 

Mais pour les jeunes enfants de 3 à 6 ans, vous retrouverez mes pistes sur Facebook sur ma page Grandir ensemble pas à pas. 

Si vous avez besoin de pistes ou tout simplement d’empathie, contactez-moi. 

Est-ce que je peux pratiquer la méthode Montessori dans ma classe dans une école traditionnelle ? Est-ce que je peux le faire librement sans conséquence de mon inspectrice ?

Evelyne, prof des écoles en CP, m’a posé deux questions :  » Est-ce que je peux pratiquer la méthode Montessori dans ma classe traditionnelle ? Est-ce que je peux le faire librement sans conséquence de mon inspectrice ? « 

Nous avons échangé autour de ces deux questions. 

Evelyne m’a demandé également si un jour, elle se formait, elle pourrait dire qu’elle utilise la pédagogie Montessori dans sa classe. 

Vous pourrez découvrir notre échange dans ce podcast. 

Pour soutenir le podcast, vous pouvez le partager, laisser un commentaire et cliquer sur les étoiles si vous écoutez avec apple podcast. 

Et si vous vous posez une question, contactez-moi pour qu’on se prévoit 30 min pour que j’y réponde.

Podcast avec Sylvaine Auriol

Sylvaine enseigne en CM1-CM2.  

« Tu es la maîtresse qui sait écouter » lui ont dit ses élèves. 

Elle nous a partagé l’organisation de sa classe d’une manière très concrète. 

Sylvaine se forme beaucoup de manière autodidacte, elle est en recherche permanente. 

Comment gérer l’hétérogénéité des enfants ? 

Comment apprendre à communiquer d’une manière moins violente ? 

Comment responsabiliser l’enfant ? 

Vous allez découvrir cela dans le podcast avec Sylvaine. 

Podcast avec Anne Lefèvre

Anne travaille en classe unique de la PS au CE1.  

Se former à la pédagogie Montessori  a eu un impact sur toute sa vie.

« Je suis bien dans ma classe, je rentre chez moi le soir, je suis zen. »

Je vous laisse découvrir le parcours d’Anne et « visiter » sa classe.

Podcast avec Juliette Danjon Vallon

Cette semaine, je partage l’interview réalisée avec Juliette Danjon-Vallon.

Juliette est formatrice Montessori. Elle accompagne de nombreux professeurs des écoles qui souhaitent transformer leurs pratiques. 

Nous avons échangé sur des points très précis comme le libre choix, le matériel dans la classe, la transformation intérieure de l’adulte, les besoins d’un enfant en fonction des plans de développement. 

Si vous avez déjà une bonne connaissance de la pédagogie Montessori, Juliette va vous apporter dans ce podcast, un éclairage très intéressant sur des points précis. 

Sa passion et son enthousiasme donnent une saveur particulière à ce podcast. Je vous laisse en profiter. 

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Merci.

Interview avec Yaëlle Zanardi

Cette semaine, je partage l’interview réalisée avec Yaëlle Zanardi. 

Yaëlle est professeur des écoles dans l’EN. Depuis 20 ans, elle cherche des outils pour pouvoir aider chaque enfant. 

La pédagogie Montessori lui a apporté de nombreuses pistes mais elle a poursuivi son cheminement en se formant aux intelligences multiples et en orthopédagogie. 

Avez-vous une idée de ce qu’est l’orthopédagogie ? 

Et la métacognition ? 

Je vous laisse découvrir cela dans le podcast avec Yaëlle. 

Interview avec Emmanuel Hérold

Emmanuel est un professeur des écoles qui s’appuie sur les travaux de Freinet et des écoles du 3ème type. 

Je ne sais pas de quel côté sa démarche se situe le plus mais ce qui est sûr, c’est qu’il ne travaille pas d’une manière conventionnelle. 

Texte libre, création mathématique et débat mathématique sont au coeur de sa pédagogie. 

Mais comment les enfants travaillent-ils ? 

Comment les accompagner à vivre dans ce groupe ? 

Emmanuel a eu la gentillesse de nous faire entrer dans sa classe.

Bon voyage,