Ce matin, nous avons lu « le guide du petit écolo », avec des enfants entre 4,5 ans et 8,5 ans. Ce livre a fait l’unanimité. Il présente des gestes que l’on peut faire au quotidien pour protéger la planète. Les do-it yourself leur ont plu. J’ai éclairci le sujet entre local et bio car un enfant confondait les deux. Certains adultes confondent mais si on aborde ces sujets avec les enfants aujourd’hui, ils ne confondront plus à l’âge adulte. Il ne faut pas oublier que les enfants d’aujourd’hui sont les futurs adultes de demain.
Ce livre est accessible à partir de 4,5 ans-5 ans (approximativement).
Est-ce que vous souhaitez que votre vie de famille soit plus harmonieuse au quotidien?
Avez-vous envie :
d’apprendre à gérer les conflits et les crises sans punition?
d’accompagner votre enfant pour qu’il ait confiance en lui?
de créer une relation de confiance et de ne plus contrôler votre enfant?
de l’aider quand des émotions fortes le submergent?
d’utiliser la communication non-violente?
de susciter sa coopération?
d’encourager son autonomie?
En 2017, j’ai eu la chance d’accompagner deux animatrices de centre de loisirs pendant quelques mois. Je leur apportais des outils pour accompagner les enfants d’une manière respectueuse.
Cette expérience a confirmé mon envie (très très forte) de partager avec vous mes connaissances et des outils pour que vous puissiez communiquer avec votre enfant autrement.J’y réfléchis depuis plusieurs mois et j’ai trouvé!
Présentation d’une division à un seul diviseur avec les éprouvettes : matériel Montessori que l’enfant utilise quand il a déjà fait plusieurs divisions avec les perles dorées et avec les timbres.
Cette étape est fondamentale car elle permet le passage à l’abstraction. Dans la pédagogie Montessori, on manipule du matériel concret avant de passer à l’abstraction.
Si vous voulez découvrir les principes clés de cette pédagogie :
Dans cette vidéo, je parle des conditions nécessaires pour apprendre : liberté, autonomie, enthousiasme, lien humain, pas de stress…
J’ai oublié de dire que depuis quelques semaines, je propose de nouveaux apprentissages qui n’ont pas encore été vu en classe. Le mot « division » ne faisait pas peur à cet enfant de 8 ans, elle a pu manipuler le matériel Montessori concret sans appréhension. Cela lui a redonné une bonne dose de confiance en elle. Donc plutôt que d’insister sur des notions à revoir, j’anticipe sur le programme scolaire.
Et quand l’enseignant abordera cette nouvelle notion, l’enfant sera à l’aise, il se sentira confiant et il pourra passer à l’abstraction (sans matériel).
J’ai la joie de vous annoncer que Emily m’accompagnera les mercredismatins et mercredis après-midi du mercredi 5 septembre 2018 au mercredi 5 juin inclus, soit 31 mercredis pendant mes ateliers apprendre autrement, à Dijon.
En plus des avantages du matériel Montessori (savoir-faire) et de la communication non-violente : Marshall Rosenberg, Faber et Mazlich (savoir-être), les enfants pourront profiter d’échanges en anglais.
Si les avantages du bilinguisme sont indéniables sur le marché du travail, les bénéfices d’une exposition précoce à une langue étrangère restent méconnus en France alors que ses bienfaits sont multiples, notamment sur le plan cognitif.
Plus l’exposition linguistique est précoce et répétée, plus l’enfant sera en mesure de restituer parfaitement les sons, l’accentuation et la mélodie d’une seconde langue, tout en ouvrant la voie à une mémorisation profonde et efficace des structures langagières. Nous faisons le choix de ne pas proposer d’anglais écrit aux enfants. Nous privilégions une approche orale de la langue.
Emily est née et a grandi près de Chicago. Elle habite à Dijon depuis 1 an.
Organisation : Les inscriptions se feront pour l’année entière, à Dijon Horaires : 9h-11h45 ou 13h30-16h15 Coût de l’atelier : 25 euros par atelier, soit 77,50 euros par mois.
C’est complet les mercredis matins mais il reste quelques places les mercredis après-midi.
