Si vous partiez à l’aventure, à la découverte de toutes vos potentialités pour récupérer toutes vos capacités?
Pirater son éducation, c’est se déprogrammer pour apprendre. Quand vous étiez enfant, on vous a sûrement dit : « t’es nul en maths, tu chantes faux, tu n’y arriveras jamais ». Ou depuis que vous êtes adulte : « c’est trop tard, tu es trop vieux ». On peut essayer de faire taire cette petite voix qui nous le rappelle en permanence. Essayez de vous faire confiance et lancez vous. Si vous avez envie d’apprendre l’anglais, à jouer du piano ou le jardinage depuis des années, c’est possible. Comme dirait André Stern, l’enthousiasme est l’engrais du cerveau. La curiosité et la motivation sont le moteur de tout apprentissage. La curiosité donne l’envie d’apprendre et la motivation donne un sens à cet apprentissage. Et vos enfants seront ravis de vous observer et de vous accompagner. L’inverse peut se produire également. Quand vos enfants se passionneront pour un sujet, vous aurez envie de réapprendre avec eux.
On apprend tous les jours et à tout âge. L’apprentissage ne se réduit ni à cette période de la vie où nous étions enfants ni à cette façon passive d’apprendre comme à l’école. Quand on est actif, on apprend. Mettre les outils à disposition des enfants et les laisser se les approprier en groupe (sans obligation de résultats) leur permet d’acquérir toutes les connaissances dont ils ont besoin. Et ils développeront d’autres compétences comme l’autonomie et l’empathie.
Quand la motivation vient de l’enfant ou de l’adulte, l’apprentissage active le système dopaminergique dans le cerveau et apporte plaisir et satisfaction, les connexions neuronales liées à cet apprentissage sont renforcées.
Moi quand je veux acquérir de nouvelles connaissances, je me dirige spontanément vers les supports écrits parce que je suis visuelle. D’autres auront besoin d’entendre une conférence, d’être dans l’action ou l’échange.
C’est un des luxes et une des forces de l’autodidacte : il peut choisir son mode d’apprentissage, son rythme, apprendre de ses erreurs sans jugement extérieur. (suite…)
Il y a quelques mois, j’ai découvert le livre « Demain » de Cyril Dion et Mélanie Laurent.
Le film « Demain » est destiné aux adultes et le livre pour les enfants.
Lou et Pablo prennent conscience des problèmes actuels et partent à la découverte de solutions. Il est question d’agriculture, d’énergie, de transport, d’éducation…
C’est un livre qu’on peut lire nous mêmes aux enfants à partir de 5 ans. Et que les enfants pourront lire eux mêmes 1 an ou deux après être entrés dans l’apprentissage de la lecture.
Je partage avec vous les réflexions de mes filles suite à cette lecture :
« Moi, je ne veux plus manger de viande ».
» On ira faire les courses à pied ».
« Je ne veux plus prendre la voiture »
« Je veux l’acheter ce livre! Pour que tous les enfants qui viennent aux ateliers puissent le lire » (on l’a emprunté à la bibliothèque)
Il est primordial que les enfants prennent conscience qu’on peut changer nos habitudes pour la planète!
La grammaire autrement, c’est deux fichiers PDF. Un PDF pour l’adulte pour qu’il puisse guider l’enfant dans la découverte progressive de la nature des mots. Et un PDF pour l’enfant avec le matériel à imprimer (étiquettes, phrases, auto-correction).
Pour les enseignants de cycle 2 et cycle 3.
Pour les parents qui font l’école à la maison.
Vous pouvez commander sur mon blog.
Témoignage :
« Bonjour Céline,
Quel plaisir de jouer en apprenant la grammaire, grâce à votre « jeu » mes enfants renouent avec l’apprentissage fastidieux de notre chère grammaire française! Ils prennent plaisir à décortiquer les phrases en posant un symbole de forme et de couleur différentes. Nous organisons même des concours. Merci à vous. Bien cordialement. Lara »