Dans cet épisode, je vais répondre à 3 questions sur le principe de la récupération en mémoire, je vais vous faire mettre en application ce principe et ensuite, vous parler de sa place dans ma formation IMPACT et dans mon programme Apprendre à apprendre.
Qu’est-ce que la récupération en mémoire ?
Pourquoi faut-il entraîner la récupération en mémoire ?
Comment mettre en application ce principe de récupération en mémoire ?
J’applique ce principe
La récupération en mémoire dans ma formation IMPACT et dans mon programme apprendre à apprendre
Pour ce 113ème épisode, vous allez découvrir le parcours de Virginie Bastet, une fidèle auditrice. Virginie est professeur des écoles, en maternelle, en PS-MS-GS dans une école sur Paris.
Depuis 5 ans, elle a changé sa pédagogie. Elle a commencé par les ateliers autonomes de manipulation et a fait un pas de plus vers la pédagogie Montessori. Son enthousiasme est contagieux.
Elle nous décrit son quotidien et sa transformation intérieure. Vous allez vous régaler en écoutant son témoignage.
Pour ce 112ème épisode, j’ai eu l’opportunité d’échanger avec Sylvie, professeur des écoles en maternelle pendant 15 ans. Sylvie s’est formée en orthopédagogie et vient de réussir son CAFIPEMF et donc depuis cette année scolaire, elle est conseillère pédagogique.
J’ai interrogé Sylvie sur son parcours, sur sa formation d’orthopédagogue, les libertés et les limites en tant que conseillère pédagogique. Et bien sûr, nous avons échangé sur le sujet d’aujourd’hui : les fonctions exécutives.
L’enthousiasme de Sylvie est contagieux et je crois qu’elle a semé des petites graines dans ma tête quant à l’évolution de ma carrière professionnelle.
Marie Létang est psychologue de formation, chargée de projet recherche et développement chez léa.fr et l’auteur des coffrets Entraîner le cerveau à résister.
Dans cet épisode, elle nous raconte son parcours : sa licence, son mémoire, sa thèse sur l’inhibition.
Si vous connaissez déjà « du labo à la classe », c’est elle qui a créé ce pont entre la recherche et la classe.
Dans ce 110ème épisode, je vous partage les 3 outils que j’utilise pour progresser en anglais et je vous donne mon avis sur une application très connue : Duolingo.
Vous découvrirez comment Brainscape, Deepl et Forvo m’aident au quotidien et s’intègrent dans mon système basé sur les échanges avec des partenaires de langue.
Puis après avoir listé les points positifs de Duolingo, je vous expliquerai pourquoi, à mon sens, vous ne pourrez pas progresser à l’oral avec cette application.
Pour ce 109ème épisode, j’ai eu la chance d’échanger avec Uma Ramani, une éducatrice et formatrice AMI.
Uma est formée en 3-6 et en 6-12. Elle est née en Inde et travaille depuis des années aux Etats-Unis. Cet épisode est donc en anglais.
Uma est la directrice de la formation 3-6 à Dallas au Texas.
Je lui ai posé plusieurs questions pour découvrir son parcours et ce qui lui a donné envie de devenir éducatrice Montessori puis formatrice.
Nous avons échangé sur la transformation de l’adulte, le pouvoir de l’observation, les périodes sensibles, l’esprit absorbant. Et comment on peut réduire les coûts d’un environnement.
