#114 La récupération en mémoire

Dans cet épisode, je vais répondre à 3 questions sur le principe de la récupération en mémoire, je vais vous faire mettre en application ce principe et ensuite, vous parler de sa place dans ma formation IMPACT et dans mon programme Apprendre à apprendre.

Qu’est-ce que la récupération en mémoire ?

Pourquoi faut-il entraîner la récupération en mémoire ?

Comment mettre en application ce principe de récupération en mémoire ?
J’applique ce principe

La récupération en mémoire dans ma formation IMPACT et dans mon programme apprendre à apprendre

J’ai choisi de vous parler de ce sujet car l’apprentissage est omniprésent à toutes les étapes de la vie. De la naissance à la mort, nous apprenons sans cesse.

Cet épisode vous sera utile en tant qu’adulte (sauf si vous n’avez plus envie d’évoluer dans votre vie personnelle et professionnelle) et pour vos enfants ou les enfants que vous accompagnez.

Je m’appuie sur 2 ressources de grande qualité : le livre de Steve Masson : « Activer ses neurones pour mieux apprendre et enseigner » et sur les notes que j’ai pris en écoutant un podcast en anglais, the Learning scientist podcast, un podcast enregistré par des chercheurs en psychologie cognitive qui s’appuient sur des recherches scientifiques.

Qu’est-ce que la récupération en mémoire ?

Ce n’est pas bourrer le crâne des enfants d’informations mais plutôt faire sortir les informations.

La récupération en mémoire consiste à recréer de mémoire quelque chose que vous avez appris dans le passé, et à y penser maintenant. En d’autres termes, quelque temps après avoir appris quelque chose en le lisant dans un livre ou en l’entendant en classe ou de la bouche d’un professeur, vous devez vous le rappeler (ou le « récupérer »). Le mot « après » est très important : vous devez oublier au moins un peu l’information pour que la récupération soit efficace ! Vous ne devez pas vous contenter de réciter immédiatement ce que vous avez vu dans le livre ou ce que le professeur vous a dit, mais vous devez plutôt vous rappeler l’information par vous-même, une fois qu’il devient un peu plus difficile de se souvenir de ce que vous avez étudié.

Comment mettre en application le principe de récupération en mémoire ?

En tant qu’enseignants, nous pouvons réfléchir à la manière dont nous pouvons intégrer la pratique de la récupération dans nos cours et en tant que parents, nous pouvons réfléchir à comment on va intégrer ce principe quand on aide nos enfants.

Il existe de nombreuses façons différentes de mettre en œuvre ce principe.

– Faire fréquemment des tests

– Répondre souvent à des questions

– Laisser du temps pour récupérer en mémoire

– Donner des indices

– La feuille blanche

– Les cartes mentales et les cartes conceptuelles

– Les flashcards