Anne est prof des écoles dans le public dans une école Parisienne, la même école depuis 20 ans. C’est une femme passionnée et cela se ressent dans son discours.
Elle écoute chaque épisode du podcast mais aujourd’hui, je lui ai donné la parole pour qu’elle partage son enthousiasme, sa motivation et sa passion avec vous.
Il y a 5 ans, elle a subi une opération du pied et a dû restée immobilisée. Elle a profité de cette pause forcée pour faire la liste de tous les changements qu’elle voulait apporter dans sa classe de PS.
Anne va vous raconter son histoire et sa transition vers la pédagogie Montessori.
C’est une très belle histoire qui peut vous donner le courage et la motivation de surmonter les difficultés.
Parfois, la vie nous apporte de grands cadeaux dans les moments difficiles.
Et cette phrase qu’elle a prononcée hors enregistrement m’a fait sourire : « C’est grâce à mes pieds que j’ai changé de tête ».
Je souhaite donner la parole aux jeunes professeurs des écoles qui débutent dans le métier pour qu’ils partagent leurs difficultés et pour les soutenir.
Ces échanges me permettront de mieux comprendre leur quotidien et si je peux leur apporter quelques pistes pour les soutenir, j’en serai ravie.
Cette semaine, j’ai échangé avec Stéphanie, T1 en CE2-CM1.
La charge de travail et la course après le temps sont les deux difficultés principales de Stéphanie.
Nous échangeons régulièrement sur le groupe Facebook : « Prof des écoles en route pour changer l’école ». N’hésitez pas à nous y rejoindre.
Vous écoutez le 100ième épisode avec Solange Denervaud. Je voulais vous proposer un épisode spécial ! Quand j’ai commencé le podcast, je ne pensais pas qu’un jour, je publierais le 100ème épisode. Alors même si j’ai enregistré cet épisode avec Solange début décembre, je l’ai mis de côté bien au chaud pour aujourd’hui.
Et vous allez vite comprendre pourquoi.
Solange nous parle avec des mots simples de ses recherches. Lors de sa thèse, elle a réalisé la première étude jamais menée sur l’impact de la pédagogie Montessori sur le développement cérébral de l’enfant.
Que vous soyez enseignant ou parent, cet épisode va vous apporter plus de connaissances et plus de conscience sur l’impact du statut de l’erreur.
Cette peur de l’erreur est donc un biais acquis puisque les élèves en Montessori développent leurs capacités à faire face aux erreurs et à se corriger. Cette compétence fondamentale de l’être humain de faire face à l’imprévu a des conséquences plus larges que ce que j’imaginais.
Vous allez vous régaler. Cet épisode est une pépite. (suite…)
J’ai créé ce sondage car je me pose beaucoup de questions sur la formation initiale et sur comment vous vivez votre entrée dans le métier.
Je ne vais pas vous mentir. Si vous prenez le temps de répondre à mes questions, cela vous prendra 10-15 minutes. Rédiger des réponses prend plus de temps que de juste cocher des cases. Mais vos réponses détaillées me permettront de mieux comprendre votre quotidien et de mieux vous accompagner. Merci d’avance.
