Pourquoi je ne parle pas de pédagogie Montessori mais d’éducation Montessori ?
Car le terme éducation me paraît plus large. La proposition de Maria Montessori n’est pas qu’une pédagogie, c’est avant tout une philosophie qui repose sur des principes scientifiques.
Les 4 piliers sont :
- l’environnement préparé
- le libre choix
- le multi-âge
- l’observation
Pour chaque pilier, j’ai noté des éléments qui me paraissent essentiels : la préparation de l’adulte, l’ordre, le matériel, l’autonomie, l’attention, l’engagement actif, la consolidation, le mouvement et la cognition, l’apprentissage entre pairs, le fait d’apprendre par l’observation et l’imitation, l’observation objective régulière et structurée, les besoins et les les présentations.
Si vous pensez que j’ai oublié un pilier ou un élément essentiel, n’hésitez pas à m’en faire part dans les commentaires.
Si vous êtes professeur des écoles et que vous cherchez des solutions pour que chaque enfant développe son plein potentiel, je vous invite à vous former : Montessori, une pédagogie en cohérence avec le fonctionnement du cerveau.