Les grands récits en 6-12
Connaissez-vous les grands récits ? Avez-vous déjà entendu parler d’éducation cosmique ?
L’éducation cosmique vise à faire comprendre et prendre conscience de notre relation avec le monde.
Maria Montessori disait :
« Enseigner les détails, c’est apporter la confusion. Établir la relation entre les choses, c’est apporter la connaissance ».
Mon invité, aujourd’hui est Marie-Hélène Barbier, éducatrice Montessori 3-6 et 6-12 et formatrice.
Voici quelques-unes des questions que je lui ai posées :
Qu’est-ce que MM voulait dire par éducation cosmique ?
Est-ce que la paix est le but ultime de l’éducation cosmique ?
Qu’est-ce que l’ éducateur doit chercher à faire en racontant ces grands récits ?
À quel rythme présente-on les grands récits ?
Quels prolongements il y aura t-il ensuite ?
Dans les écoles traditionnelles, on part de l’enfant et de son univers proche pour élargir progressivement, alors que les grands récits partent de l’infini de l’espace et du temps pour arriver à l’enfant lui-même, n’est-ce pas ?
Grâce à l’expérience solide de Marie-Hélène, vous allez découvrir l’éducation cosmique en 6-12.
Cet épisode va vous permettre d’élargir votre vision.
J’espère que vous apprécierez cet échange avec Marie-Hélène sur les grands récits en 6-12. Si c’est le cas, n’oubliez pas de laisser un commentaire et de cliquer sur les étoiles pour donner de la visibilité au podcast.
Livre cité :
“Comprendre et enseigner” Guillaume Lecointre
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